miércoles, 12 de marzo de 2014

Las actitudes que hay que tener para hacer medicina son: Si quieres estudiar medicina y que te vaya bien debes aprender a organizarte, a estudiar del diario (aqui ya no puedes darte el lujo de estudiar una noche antes), dejar de memorizar y empezar a comprender el por que de las cosas (podrás pasar exámenes memorizando, pero cuando estés frente al paciente o en el examen profesional no vas a saber ni que es un hiato), dejar de verlo por el lado económico (cada vez hay mas médicos en este país), tener tu espacio de estudio sin distracciones (olvídate del messenger), dejar de depender de los profesores, sólo son una guía, tu mejor amigo va a ser el libro.


Las actitudes que hay que tener para hacer medicina son: Debes analizar que tipo de cosas te llaman la atención, si tienes curiosidad, capacidad de investigación y de no desistir ante cualquier obstaculo.
Luego si crees que biología es lo tuyo , debes definir si te gusta más el campo o el laboratorio, lo cual te ayudará a filtrar más lo que quieres.
Depende de la región donde te encuentres, puedes mirar que universidad te gusta.


Las actitudes para estudiar veterinaria son las siguientes:


  • Debe ser una persona sana física y mentalmente.
  • Con inclinación hacia la ciencia y profundo amor por los animales.
  • Respeto por la vida.
  • Espíritu de superación y capacidad para trabajar en equipo.
  • Habilidad de razonamiento en actividades de formación en la investigación científica y en el ejercicio práctico.
  • Interés por resolver problemas relacionados con la salud y la producción animal.
  • Interés por la prevención de enfermedades perjudiciales al hombre y otros animales.
  • Poder interactuar con las áreas de investigación de la biomedicina.
  • Habilidades para la expresión oral y escrita.



  • Las actitudes para estudiar Psicología son las siguientes:

  • Vocación de servicio a la comunidad.
  • Habilidad de expresión oral y escrita.
  • Capacidad crítica y creativa.
  • Deseo de superación personal.
  • Contar con un gran respeto hacia la vida y el ser humano.
  • Flexibilidad para incorporarse a procesos educativos no tradicionales.
  • Habilidad en el uso de estrategias cognitivas para el aprendizaje y/o una alta disposición para desarrollarlas.
  • Poseer un genuino interés por el conocimiento del ser humano, por comprender su comportamiento, motivaciones y trastornos.
  • Sensibilidad y empatía para establecer los vínculos adecuados en las intervenciones que realice.
  • Comunicativo, participativo, cooperador, atento a las personas, bondadoso, casual y adaptable.
  • Persistente, idealista, dependiente y amable.
  • Seguro de sí mismo. Insensible a la aprobación o reprobación de los demás, alegre, tranquilo, con buena autoestima y respetuoso de las ideas establecidas.
  • Interés en la investigación.
  • Interés para la lectura.
  • Ser sistemático, ordenado y observador.
  • Preocupación por el bienestar de cualquier individuo, grupo o comunidad.
  • Integridad hacia la ciencia, la enseñanza y la práctica sicológica.
  • Deseos de innovar y realizar propuestas a esta disciplina.
  • Capacidad de análisis, síntesis, inducción y deducción.
  • Responsabilidad y sentido ético.
  • Suficiente equilibrio emocional.
  • Disponibilidad para tener acompañamiento terapéutico.
  • Capacidad para organizarse y trabajar en equipo. 



  • Las actitudes para estudiar la carera de enfermería son:  No puedes ser una buena enfermera sin aptitudes médicas. Las enfermeras deben tomar clases de anatomía y química durante su capacitación y son responsables de una gran cantidad de labores clínicas básicas cada día, como aplicar inyecciones, control de infecciones, administración de medicamentos, toma de signos vitales, exámenes físicos, tratamiento de heridas, asesoría nutricional, extracción de sangre y terapias intravenosas. Las enfermeras que quieren especializarse, o explorar otras áreas de la profesión, como practicante de enfermería o anestesista deberán perfeccionar aún más habilidades médicas.

    martes, 11 de marzo de 2014

    En esta entrada señalaré las habilidades, destrezas y tipo personalidad necesaria para las 5 carreras dichas anteriormente:

    ARQUITECTURA:

    • Gran facilidad para el dibujo en sus diferentes expresiones. 
    • Interés por las expresiones culturales. 
    • Capacidad de percepción visual para manejar las formas y los colores, además de habilidad para dibujarlas. 
    • Inventiva y creatividad que le permitan concebir y diseñar espacios habitables. 
    • Inclinación hacia la solución práctica de problemas. 
    • Capacidad de observación, análisis crítico y síntesis. 
    • Facilidad para establecer relaciones interpersonales. 


    INGENIERÍA CIVIL:
    • Habilidad para el dibujo y habilidad mental
    • Creatividad e imaginación
    • Capacidad de observación y análisis
    • Capacidad para el trabajo al aire libre
    • Habilidad lectora para la comprensión de textos
    • Habilidad para las Matemáticas y la Física
    • Habilidad para resolver problemas que impliquen razonamiento matemático razonamiento deductivo e inductivo
    • Habilidad manual
    • Habilidades para trabajar en equipo, preparación para analizar, sintetizar y evaluar los procesos de toma de decisiones
    • Facilidad para la comunicación oral y escrita.
    • Trabajar en condiciones extremas.
    • Capacidad para enfrentar retos.
    • Habilidad para preparar y presentar informes escritos y orales.
    • Habilidad para administrar recursos, armonizándolos con el medio ambiente.
    • Proponer soluciones originales a los problemas que se planteen.
    • Inclinación por la investigación.
    • Procurar desarrollar el interés por el bienestar de la comunidad y sociedad en general.
    INGENIERÍA INDUSTRIAL:
    • Capacidad de investigación, análisis e interpretación al  momento de enfrentar y resolver problemas.
    • Capacidad par investigación de nuevos productos, sus diseños, sus localizaciones y  procesos.
    • Capacidad de diseñar, rediseñar e implantar nuevos métodos de trabajo.
    • Capacidad de interpretar planos y fórmulas.
    • Capacidad de diseñar e interpretar un sistema productivo.
    • Capacidad de enfocarse en un plan hacia el desarrollo cultural de la organización, así como del aseguramiento de la calidad de la misma.
    INGENIERÍA DE TRANSPORTES:
    • Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos.
    • Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información.
    • Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.
    • Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapte a nuevas situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos.
    • Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.
    • Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC).
    • Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia la búsqueda de un modelo de desarrollo más sostenible.
    • Destrezas para analizar, gestionar y optimizar sistemas logísticos y de movilidad.
    • Gestionar sistemas de transporte.
    • Gestionar cadenas de aprovisionamiento.
    • Diseñar, construir y mantener infraestructuras de transporte.
    • Captar y analizar datos de movilidad.
    • Modelización de la demanda de transporte terrestre.
    • Planificar y financiar infraestructuras de transporte.
    • Realización de simulaciones y análisis de prospectiva. Toma de decisiones.
    • Realizar planificación urbana a partir de las infraestructuras y las redes de servicios. Elaborar planes de movilidad.
    • Conocer las funciones y responsabilidades de los actores en el ámbito profesional de la ingeniería del transporte terrestre.
    • Ingeniería y dirección de obra en proyectos de obras e instalaciones.
    • Analizar y planificar sistemas ITS en los siguientes ámbitos: Seguridad Vial, Tráfico Urbano, Gestión de la Movilidad, Sistemas de Información al Usuario, Gestión de Flotas, Sistemas de Navegación e intermodalidad.
    INGENIERÍA ELÉCTRÓNICA:
    • Habilidad e inclinación para los razonamientos analíticos.
    • Habilidad para trabajar con contenidos relacionados con las matemáticas y las ciencias básicas.
    • Habilidad para pensar en un problema de manera lógica.
    • Habilidad para la solución de problemas.
    • Capacidad para reaccionar serenamente ante emergencias.
    • Habilidad para la solución práctica de problemas de mecánica y/o electricidad.
    • Destreza manual.
    • Agilidad mental.
    • Facilidad de adaptación a trabajo en equipo.
    • Habilidad matemática.
    • Astucia para organizar y llevar a cabo las conclusiones de la solución de un problema.
    • Habilidad para la comunicación y la toma de decisiones.
    • Comunicarse efectivamente, con alto sentido de responsabilidad profesional y social.
    • Habilidad analítica y de diseño.